Criteri di valutazione
Criteri di valutazione
11/01/2019
La valutazione, parte integrante del processo didattico, si pone con esso in continuità, rispettando gli stessicriteri di gradualità e sistematicità.
Essa obbedisce alla duplice finalità:
- valutazione e registrazione dei livelli di competenza acquisiti dagli alunni;
- verifica delle strategie didattiche ed educative attuate.
Le valutazioni avvengono secondo il criterio della trasparenza e nel pieno rispetto dell’alunno, nell’ottica di accrescerne il senso di responsabilità e la capacità di autovalutazione.
La valutazione si basa sul raggiungimento degli obiettivi delineati in sede di programmazione collegiale ed individuale, ma tiene conto anche del livello di partenza dell’alunno, delle potenzialità, dei progressi compiuti, dell’interesse, dell’impegno e del lavoro individuale.